Voici le résultat d’un travail en trois étapes : après avoir inventé des motifs et découvert les trames graphiques, les élèves ont dû créer un petit travail en volume, à partir des réalisations graphiques précédentes. Leur réalisation devait avoir plusieurs points de vue, et jouer avec les pleins, les vides et la transparence.
Enfin, chacune devait présenter son travail au moyen d’une photo ou d’une courte vidéo. L’objectif est que la photo mette en valeur la création, par le choix d’un point de vue, d’un cadrage et par la lumière.

Il s'agissait de découvrir les fondamentaux du vocabulaire des arts plastiques : forme, couleur, matière, lumière, et voir comment une création peut évoluer : un dessin… qui devient une sculpture… puis une photo !